情系金土地3

绿叶草根

　一、起“死”回生
　　保安中学始建于1990年8月，从成立之初起，学校就一直面临着资金不足、师资薄弱、生源短缺等重重困难；虽然第一高峰期曾达5个班，教职工17人，学生258人，但因困难越来越多，学校的生存发展一直经受着严峻考验。特别是1999年春期，又因大量学生厌学、弃学，导致流失现象相当严重，学生从258人降至仅仅52人（实际在校生30人，有22人是在黄忠智接任校长后，挨家挨户做工作“请”回校的），学校各方面工作几乎陷入瘫痪状况。
　　原任校长深感压力大，申请调离了，学校谁都不愿意伸出肩膀去接这砣“石头”。在这种情况下，在学校代了9年课的黄忠智被任命为校长。
　　黄忠智受任于“败军之际”，为全面激活自己掌管的这所学校，便依靠师生，依靠家长，依靠社会力量来努力改变现状，在发展思想和治校方法的方方面面都在苦苦求索。
　　学校为什么没有生源？学校为什么办到了这步田地？他在反思……
　　他于1990年7月高中毕业回乡务农。为了加快普及九年义务教育步伐，乡政府于1990年在乡政府所在地建立一所乡级中学——保安中学。当时在教师紧缺、财政经济又特别困难的情况下，经村支两委推荐和乡领导多次工作，他毅然放弃了外出打工或在家乡勤劳致富的想法，为了祖国的希望、民族的未来，于是走上了三尺讲台，成为保安中学一员普通的代课教师。
　　他在该校任过班主任、出纳、总务、团支部书记，具有各方面的工作经验，对学校的各种情况了解得比较全面周详，而且深知学校已到非另找出路不可的时候了。
　　万事开头难，难于上青天。黄忠智知难而上，悬崖陡壁辟通途。虽然他胆豪气壮，但面对重重困难，也不得不小心翼翼。他于1999年8月24日从县教委开会回教办，左思右想，在头脑中孕育着把学校办好的可行计划。
　　离开学时间仅仅只有一周了，由于上届工作上的松懈，今年的新生入学通知书还没有填写，由于时间紧迫，不容再拖。由于前任领导的懈怠，管理的松散和混乱，各方面工作滞后，教师思想不统一，个别领导和教师在工作和生活作风方面不严谨，在群众中已严重失去信任，当时保安中学处于散沙一盘，在“保安中学今年要垮台”的议论之中，如何挽回学校的声誉和保住原有的学生，如何录取今年的新生这两件事，首先便摆在这位新上任的校长面前，当天晚上，他步行20余里赶到学校，一路上，他不停地盘算，想到教师正在度寒假，无人上班，便只有靠自己来做这一切工作。