想做大熊猫的孩子

朱海明

                                   想做大熊猫的孩子   
                                          朱海明

      秦皇岛现代写作学校是一所专职中小学生写作教学的民办学校，聘请不少名师执教，我作为特聘教师担任校报《现代写作》的主编，曾收到一篇投稿《如果我是大熊猫》，这题目够打人的，引起了我的关注。作者是一个小男孩儿，迎秋里实验小学三年级一班，叫祝经纬。我看上了这篇作文，现在记录下来，与大家分享。看看，他如果是大熊猫，会怎么样：
                                     如果我是大熊猫   
      
      大家都知道大熊猫是国宝，大家都要保护它。
      大熊猫可以玩儿，可以睡懒觉，可以吃好东西。可是我们要早起，要上学，还要听课。放学回家也不能玩儿，得赶快写作业。写完了作业就要睡觉，第二天还要早起上学。
      我要是大熊猫那多好，还有人保护我，还能给我好吃的。吃完了，可以爱玩儿什么玩儿什么，还可以睡懒觉，不用学习，不用上课，不用写作业，快快乐乐过日子。
      我真想变成大熊猫！

      看完这篇作文我忍俊不禁，沉思良久，饶有兴致的在【名家点评】上写道：
      祝经纬的《如果我是大熊猫》是一篇比较特殊的文章，所以把它列为了“精品”奉献给广大读者。
      也许有人要问，这篇文章既没文采也不感人，而且还透露出懒惰贪玩儿的思想，怎么会……
      编者也要提几个为什么：为什么有的人大学中文系毕业后仍写不好文章？为什么不少学生的文章一直在“作业”的水平内徘徊？为什么有的同学写作时只是文辞堆砌，内容空泛？为什么有的同学走不出新八股“套路作文”的误区？为什么……
      祝经纬的文章是自己真实思想和切身感受的自然表露，是他自己的文章，不仅仅是老师教的。文中有三点值得我们注意：一、小学生负担过重，未能因材施教，一味的作业、作业。二、个性解放问题未能解决，影响了孩子们聪明智慧和特长的发挥与发展。三、人需要自由，动物也需要自由，包括大熊猫不该早早让它回归大自然吗？
      祝经纬的文章，明写自己的意念和向往，暗中却隐含着“玄机”。而仅从他或许有意或许无意，但毕竟写出了自己的真情实感这点来评价，我们将其列为精品文章。