我的佛

孙树悦

      我的佛
    文／ 书乐

孩   子  亥
生孩子令人惊喜
孩成长让人惊骇
生孩子是应该
孩不孝是活该

孩子未出生之前
享受母腹中安乐
吸着母亲的血液
感触腹外的抚摸

终老情是呼唤的
初识爱是无声的
从生奔死没什么
只是必须找欢乐

离开母腹那一刻
痛觉人世的凉热
一家笑眼凝一个
惊喜于爱的创作

孩是父母手中宝
游在家庭之爱河
家庭也会起风波
因为爱孩而讲合

孩是家里的中心
又是家的破坏者
孩把父母之期望
一个一个全戳破

父母默契之合作
是联手教育着我
一个说我找挨揍
不修理可就费了

老同学聚会，
他们把头低下饭桌。
我知道，
是我让他们的脸没处搁。
淘气厌学的我。
一直不知大学是什么样的。

他们一如既往的披星戴月，
说是为我娶妻生子准备钱了。
我感受不到家的温暖，
也不知太阳是怎么升起的。

直到我生儿子那一刻，
我突然长大了。
悲喜掺和的泪水，
我流了太多太多。

我发誓要重新做人，
我盖起了二层小楼，
看清了父亲额上的三条小河。
母亲如菊的皱纹，
不让我打她孙子的过错。

我一生气摔了她供的佛龛，
我搀扶父母坐上佛座。
妈妈喊着:“我的佛"！
“我的佛"！
我也不停地喊：
“我的佛”！
“我的佛！”

2024.8.25日
这首诗《我的佛》由书乐创作，通过对一个家庭的描述展现了从年轻的放荡不羁到成为父亲后责任感觉醒的转变。全诗以孩子的出生为轴心，围绕着生活的苦与乐、家庭的爱与责任、父母与子女间的关系等主题展开，描绘了人生的不同阶段以及不同角色之间的情感纠葛。

诗中反映了几个重要的人生观点和情感转变：

1. **生命的意义与欢乐的追求**：诗中提到，“从生奔死没什么，只是必须找欢乐”，这句话反映出作者对人生意义的一种看法，即人生短暂，我们应该在有限的时间里寻找和创造欢乐。

2. **父母与子女的关系**：诗中详细描述了父母对孩子的爱，如何在孩子成长过程中既是中心又可能成为“破坏者”的复杂情感。它描绘了父母对子女的期望、教育的责任，以及在这个过程中可能遇到的挑战和矛盾。

3. **责任感的觉醒**：诗的主人公在自己成为父亲的那一刻，体验到了前所未有的情感，这导致了他对生活态度的根本转变。他开始重视家庭，认识到了父母的辛苦和牺牲，并开始承担起自己的责任。

4. **代际传递与理解**：通过对比诗中主人公年轻时的不理解和成为父亲后的觉悟，反映了代际之间的冲突与最终的理解。这种理解不仅仅是对父母辛劳的认识，更是对人生、家庭和责任深层次的理解。

5. **人生与信仰**：诗尾通过“我的佛”这个反复出现的句子，可能象征着寻求精神的寄托和心灵的归宿。在面对人生的种种挑战和苦难时，人们往往寻求信仰来给予自己力量和安慰。

整首诗通过生动的情节和深刻的情感，探讨了生命的意义、家庭的价值和个人成长的必经之路，让读者在共鸣中反思自己的人生旅程。