教痴传奇之5

绿叶草根

风风雨雨

1964年，彭长贵经过风风雨雨、斗争坎坷，参与创办了再丰民办小学，终于事业有成；婚姻的喜事也随之到来了，本队姑娘辛红花看上了这个不屈不挠的年青小伙子，不久就结婚了。彭长贵总算有个正式的家了，开始了新的生活。
过了四年，彭长贵教过的学生已有两届，绝大部分已经上初中，因此彭长贵受到了领导的好评和群众的赞扬。
大元公社社长吴乾浩，公社信用社主任彭炳之先后通知他离校帮征，先到喇叭寨油房收油钱，之后就有转正的机会。
但是，长贵谢绝了各位领导对他的关心，除了教书当孩子王，什么其它工作都动摇不了彭长贵办学教书的决心。因为他是“王巴吃秤砣，铁了心。”

红颜薄命，个个不如黄阿丑；黄阿丑无姣貌有奇才，命好福大，归宿特佳。她的夫婿就是大名鼎鼎、声威赫赫的万古千秋智慧之神诸葛亮。
　　为人当做诸葛亮，才德深识貌不识，日偕贤妻谋国是，鼎足三分天下知。
　　女人无容貌，有人要；男人无容貌，有人笑。
　　笑彭永富“麻麻的、瞎瞎的，废物一个”之人既无知又浅薄，眼睛长在后脑勺，两个眼珠不过是煮螺蛳而已，所以他们看不到人类灵魂工程师的高尚道德、美好情操，看不到彭长贵的和善、大度和与生俱来的同情心在那里熠熠生辉灼灼闪光。
    时间很快到了1971年冬天。此时，彭长贵已教了八年书，弟子读了初中、高中，这时的彭长贵在大元公社范围内和周边地区已小有名气。学生也很尊敬他，如李顺富、张贵万主动要求帮助彭老师到各队称粮食，并多次要请彭老师到家里吃饭。家长支持彭长贵，干部称赞彭长贵是一个非常好的老师，比其它地区公办教师还有责任心。
学校创办八年来，都是在社员的家里教学，实在有许多不便。几个队的群众看在眼里，记在心里。
终于有一天，大队决定在飞山的后檐茶科修建一栋木房做教室，很快变成事实。木房虽然有三间，但非常简陋，盖的是茅草；周围没有任何遮拦物，凳子、桌子就不用说了，怎么办？彭长贵从自己家里拿来几根杉木檩子和几根长枋子，架在教室里就是板凳和桌子了，由于桌子板凳不够，学生又从自己家里带来，形状各异，有的从上面吊两根绳子捆住一块板子就当作桌子了。
这么简陋的学校，地地道道的风扫地月点灯，黑板连支撑物也没有，彭长贵就自己做了一个黑板架。
为了遮风挡雨，老师和同学们自己动手砍竹子，夹竹壁。小点的学生每天带10根，大点的每天30根；大约一个星期的时间就夹起了竹篱笆，可以挡一定的风雨了。但是，由于当地海拔较高，又在天龙山脚，后檐茶科当坳当风处，秋冬很冷，加之贫困山区的孩子穿得非常单薄，有的甚至连鞋子也没有，光着脚上学，秋末、春初和冬天到校后一双赤脚冻得通红通红的。彭老师对此情此景，是看在眼里痛在心里，实在没有办法就在教室中间烧一堆柴火，老师和同学们围着火堆上课。
1973年冬，生产队改组领导班子，上级要求彭长贵参加，彭长贵出于公心，写了<<姚明武十大错误>>，把一贯贪污的姚明武揭发出来。群众一致支持彭长贵。这样一来，姚明武就被撒去了生产队长职务，由张贵伍担任。这时，文化大革命运动正在高潮期，突出学习毛泽东思想，1975年生产队根据上级要求办起了政治夜校；根据上级要求，彭长贵又当起了夜校老师，白天教小孩学生，夜晚教大人学生，彭长贵累得真是难以想象；但为了山区人民的教育事业，他艰难支撑着。
张贵伍当上队长以后，对教育事业非常重视，号召全体社员出钱出粮给学校增加桌子和板凳，给白天的小孩学生和夜晚的大人学生增添了学习设施。老师和学生的高兴劲简直没法形容。
可是，房顶的问题很难解决，特别是下雨天，茅屋漏雨，师生上课的时候身上被淋湿了，一身湿漉漉的，有的冷得发抖，但为了求知识，大家还是咬呀坚持学习。
一天，狂风怒吼，教室的屋顶已经被狂风掀翻了，一头在土坎上，另一头已挂在一颗大树上，大风把整个学校吹得发抖，师生们也冷得跟着发抖，有的学生忍不住竟哭出声来。彭老师急忙抱住那个学生，替他揩去眼泪。
没有办法，等到天晴了，彭老师组织大一点的学生，上树把茅草理下来，捆成茅苫，一点一点拖上屋项，尽管师生们累得满头大汗，但效果甚微，一直干了三天，才勉强盖好。
直到改革开放以后，人们才进一步重视农村教育事业，把再丰小学迁往飞山大坪土，修建了两栋瓦屋，这才像一点学校的样子了。
经历种种艰苦，当年的学生早已长大成人。曾在后檐茶科茅屋读书的吴展志，现在已是莲花镇党委副书记了，他回想起当年在后檐茶科读书时的情景，感触很深。
别了，可爱的后檐茶科学校，你的悲喜剧都成了历史。
彭长贵老师和当年的学生，虽然与茅屋母校告别了，但往事历历在目，不胜留恋。
彭长贵老师在再丰民小教书这些年，上级规定适龄儿童入学率必须达到95%以上。在贫困的山区里，很难完成这个任务。
对于适龄儿童来说，没上学的彭长贵反复动员多次都没有结果的，他都要想尽千方百计给他们提供学习的机会。他有一个绝招，见别人送货上门，他就“送字上门”。特别是在后檐茶科屋里教书的那几年，他为了能让学生上学，动员一遍、二遍、三遍都不烦，直到学生家长把学生送来上学为此。