情系金土地19

绿叶草根

　八、缝纫电瓶车基础课设想
　　黄忠智不是在成绩簿上睡大觉，而是在开拓进取，不断创新。他和同事们力争百尺竿头，更进一步。
　　他重新学习了县教委《关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》的精神，目光停留在通知中关于“不断改进教法，要结合学校实际，开设学生喜闻乐见的学校课程，让学生进得来、留得住、学得好的办学目标”这几项内容上。他边看边想：我校教职员工开拓创新，与时俱进，全面实施素质教育，为我校办学思路更加明确、更有特色奠定了坚实基础，更重要的是要达到控辍保学的目的。
　　保安中学现在所处的实际环境怎么样？他和同事们作了过细分析，他们认为：
　　（1）社会发展矛盾冲突明显，大学、本科毕业生求职与谋生特别困难，严重挫伤了学生家长求学的积极性。
　　（2）本区域家长送子女入学思想意识淡薄；大学毕业都无望，读书与否一个样，外出打工是榜样。
　　（3）我们校属于乡级农村中学，办学条件设施较差，生源竞争激烈。为了求生存、求发展，迫使学校走职业发展之路，以培训适应社会发展需要的人才。
　　（4）我校大多数学生基础知识较差，学习兴趣不高，厌学情绪严重，随时都有辍学的可能。
　　（5）据近两年来的调查所知：社会、家长、学生最关心的是毕业能否就业，打工能否多挣钱的趋势。但中职学校不愿送，三年出来两万多，“前怕狼后怕虎”，因而他们希望我校能开设相关职业基础培训课，同时能够做到使学生升学有基础，打工务农有技术的办学路子。
　　（6）根据我校实际情况，学生喜欢，家长支持，社会需要，开设缝纫电瓶车培训课是行得通的，同时对控辍保学起到重要作用。
　　他多次组织教职员工开会，讨论这个设想，并调查学生、家长、社会部分人员，对开设缝纫电瓶车基础课作了充分的分析论证，在效益分析、设备的投入和回收两个方面都做到了心中有数。
　　开设缝纫电瓶车基础课的效益分析如下：
　　（1）本校教学课程改革是符合历史发展规律的，相信会得到社会的关注和支持。特别对劳动力输出和建设新农村起到重要推动作用。
　　（2）本校地处渝湘边区，很可能会增加和回收学生生源，达到控辍保学的目的。
　　（3）学校培训班采取企业化管理，可以增加学校勤工俭学的收入，有利于提高教职工的福利待遇，同时能改善办学条件。
　　（4）预计到2010年全国免除中小学生一切费用，更有利于培训班的发展和壮大，最终发展成为名副其实的校园企业。
　　设备的投入和回收方面的设想如下：
　　（1）目前投资缝纫电瓶车20台，共需资金24000元，采取滚雪球式发展运行方式。
　　（2）投资教室一间，木凳20条、黑板一块、窗帘、电源线等约2000元做配套设施。
　　（3）学校采取企业化操作，采取学生自愿，每人收取上机实作培训费50元。本校共有300多学生，按计算第一学年能回收成本，每二学年基本有创收。
　　（4）学校培训方式，采取面向周边社会青年和寒暑假部分其他学校初三学生进行技术培训。可以收取50—100元的培训费，一般一周内能学会基础技术。
　　（5）缝纫电瓶车能否发展的关键是：一是学生喜欢、家长支持、社会需要。二是采取企业化管理模式，可在自愿的前提下收取培训费。三是预计到2010年全国免除中小学一切费用后，加之可以通过多方面的工作和方式，收取培训费恰似“水到渠成”。
　　全校教职员工讨论结果，是一致支持“怪校长”的想法。于是，学校作出了要开设缝纫电瓶车基础课的结论，由黄忠智写成《保安中学关于开设缝纫电瓶车基础课的报告》，于2006年9月20日向县教委呈递。