语文教师素质论3

绿叶草根

第三、科研素质。要想具备和提高科研素质，就必须经常参加教学科研活动，撰写语文教学科研文章；多上公开课，多看别人的课，多与同行切磋教学方法、教学艺术，以利于大家互相之间取长补短，共同提高。要善于总结经验、分析教训，不断地改进工作；并时常把这些总结、分析、心得、体会写成文章，交给学校，或向语文刊物投稿。
    最好能实行“教学——教改——科研”一条龙，如果一直坚持，久而久之，也许会在教了一辈子书的同时，又成为教育理论家，那就更加“此生信不虚了”。
    第四，身体素质。加强体育锻炼，长期保持身体健康，不仅英俊潇洒、举止得体，还能以势姿势助说话、助教学，那就最好不过了。如果以一个“痨病鬼”的形象出现在学生面前，那就大煞风景了。当然，这一条属于大家的，各科教师都应身体健康、举止得体、英俊端庄，即使人到中年，仍有一定风度。
    第五、政治思想素质。必须坚持四项基本原则，努力学习马列，学习毛泽东思想、邓小平理论，学习宪法和法律，学习教育法规；有崇高的师德，能为人师表；不误人子弟，有献身社会主义教育事业的思想，有强烈的责任感、事业心和高尚的敬业勤业精神。
    如果没有这一条，其他的素质再好，也无法发挥更大的作用，更不用说发挥到极致了。
    五种素质，不可偏废。要培养、造就全面发展的社会主义的接班人，就必须先有素质全面的人类灵魂工程师。
    也许有人会说：哎呀呀，你说了这么一大套，哪个做得到？但是，我要说，这是时代对我们提出的要求，是党和人民对我们提出的要求。同时，谁都知道，金无足赤，人无完人，所以，我们只有通过不懈的努力，去接近和达到这些要求。
怎样努力呢？那就是继续学习。