教与罚

绿叶草根

在社会主义法制越来越健全的今天，犯罪率反而比1950年代至1960年代高得多，岂不怪哉？犯罪率上升，致使社会增加了不稳定因素，破坏了安定团结，阻碍了社会主义核心价值体系的贯彻，阻碍了经济建设的发展。为了保卫保卫社会主义建设，对杀人罪犯处以极刑，是不得不采取的断然措施，按法制、法律，按民情、人心，都说得通，而且事实上枪毙一批杀人犯，确实也大快人心，确实也使一些恣意犯罪的人有所警戒，不得不考虑遵纪守法，不乱越轨。毋庸讳言，这当然是“罚”的好处。
　　最近，我获着满腔快意看了人民法院的布告，枪毙了十五个杀人犯，平了民愤，维护了社会治安，有百益而无一害。问题是这些人为什么会犯罪，他们给善良的公民们留下了哪些教训，留下了哪些反思，很有必要来思索、分析一番。
　　我从被枪毙的十五个杀人犯中，先看了一下年龄，三十岁以上者仅两人，青年犯罪率高达百分之八十六点七。三十岁以上的两人，年龄大一点的不过四十五岁。两项相加，中青年占了百分之百！我再从这十五个杀人犯中，看了他们的文化程度，没有文盲，小学文化程度的十三人，也是百分八十六点七，初中文化程度的两人，两项相加，低文化层次的占百分之百！两个百分之八十六点七！两个百分之百！说明了什么？年轻，愚昧，少教养，再加上五花八门的杀人动机的共同点：为了一己的私利或纯属法盲，这几项原因，导致他们在短暂的人生中走完了一个“三段式”旅程：半文盲――法盲――杀人犯，这本是不该发生的；案件却实实在在地发生了，难道这不发人深省吗？
　　社会主义法制的真正健全，有赖于文化教育与法制教育的真正普及，在“罚”的同时，特别在“罚”之前必须注重“教”。这个“教”，当然既包括文化教育，也包括法制教育，还包括中国特色社会主义和共产主义教育。但我们的领导同志注意到了没有？没有。他们中的一些人弄虚作假，一些人听之任之，省里来检查验收，是基本普及九年制义务教育，但不知大地上怎么又冒出那么多半文盲？上级检查普法教育，结果成绩也是很佳，怎么平空又冒出来那么些法盲？
　　我希望，以后一定要真正扫除文盲，“五五”普法再也不能走过场了！