关工委秘书长日记7

绿叶草根

2007年4月21日
　　
为了实施《关爱儿童工作实施方案》，为了对寄宿制学生家长及其他监护人做现场培训，秀山一中举办了“关爱留守儿童专题讲座”。
　　作为县教委关工委秘书长，我应邀参听了讲座。
　　讲座在该校学术报告厅举办，二百多位寄宿制学生家长及其他监护人参会听讲。
　　讲座由该校德育处副主任曾芳主讲，讲座标题是《让家庭教育进入孩子的心灵世界》。
　　讲座分两个部分。
　　讲座第一个部分的内容是：走出家庭教育误区，树立科学的家庭教育观。
　　主讲人指出了三个常见的误区。
　　误区一：重智育轻德育。
　　误区二：重身体轻心理。
　　误区三：重严厉轻宽松。
　　主讲人举了生活中大量活生生的例子，说明走出误区的必要性和走出误区的方法，否定了“孩子不打不成才”“棍棒之下出好人”的错误思想行为，建议学生家长和其他监护人打造“严中有爱的较为宽松的家庭环境”，“扮演好三个角色”。“三个角色”即父母角色（违规时，严肃批评）、朋友角色（涉及日常生活中感兴趣的话题时，一起探讨，通过心理沟通，加强代际亲情）、儿童角色（孩子娱乐时，父母应是孩子的互助角色，如陪孩子打球、登山、跑步等）。同时还提醒“千万不要角色错位”。
　　讲座第二个部分的内容是：家庭教育需要强化和把握的几个问题。
　　第一个问题，诚信是德育的基础，对孩子的家庭教育必须讲诚信。
　　第二个问题，习惯是“做人”的基本行为，在此应把握以下4点：
　　1、家长应注意选择良好的榜样，作为孩子仿效的对象。
　　2、在家庭环境中，要创造重复良好行为的情境，坚持有意练习。
　　3、帮助孩子下定决心，自觉与坏习惯决裂。
　　4、鼓励孩子在良好的集体中形成良好的习惯。
　　第三个问题，交流是沟通的法宝，德育应架起与孩子交流的桥梁。
　　第四个问题，情商比智商重要，家庭教育应培养孩子的情商。
　　对于情商，主讲人认为有四项工作迫在眉睫：
　　1、引导学生了解家人，教育学生尊敬家人。
　　2、培养孩子的爱心、同情心，学会关心他人。
　　3、特别强调孩子应关心集体、热爱劳动，有责任心、宽容心，学会感恩。
　　4、时刻教育孩子礼貌待人，尤其对“尖子生”妄自尊大、目空一切的不良品行要加强教育，务必使他们去掉不良习惯。
　　参会听讲的家长和其他监护人听讲后，都觉得耳目一新，在心里盘算着改进家庭教育的方法和步骤。