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竞技篇3

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石歆梧
发表于 2020-12-17 13:16:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
 自制,就是必须有高强度的自我控制力,努力克制自己,切忌求胜心切,切忌进退不定或进退不当,能够自制的人会处逆境而不慌,处落后而逆转,一直到胜利;即使未能夺金,也不输志。
  自尊,就是一要人格,二要国格。除了中国男足个别人外,中国选手、观众、志愿者,无论谁都做得到。
  中国51名选手获得金牌,100名选手获得奖牌,为国争了光,当然是最漂亮的自尊。中国男篮的比拼也是成功的,姚明和他的队友并未获得奖牌,但他们赢了精神,赢了气质,赢了发展和进步,赢了人格和国格,所以他们受到了中外观众的好评和尊重。而中国男足个别人则闯红灯、亮黄牌,置人格、国格、奥运规则于不顾,当然要受到国人的批评、教育和别人的鄙视。这种人心态有问题,头脑也有问题,这种人对爱国情结和奥林匹克精神有着太多的误解。
  奥运赛场竞技,绝不是单纯的竞技,而是奥林匹克精神的体现、弘扬和发展。团结、友谊、进步,是全世界的团结、友谊、进步;更快、更高、更强,是全人类的更快、更高、更强。因此,奥运竞技是“和平”的比拼,“平和”的战斗,通过竞技达到互相交流、互相了解、互相学习的目的。明此理就会以对手为友,以对手为师;明此理就能保持心态良好平稳。
  心态平稳的基础在于目的之纯洁。
  目的在于为国争光,为了弘扬奥林匹克精神,胜者就不会骄傲自满,他只有一份忠诚心,一种奉献感;败者也就不会垂头丧气,他只有一份上进心,一种磨砺感,输技不输志,敢打敢拼,决不轻易放弃,不输文明,不输精神,竞出风度,展示丰采。
  目的纯洁则心地纯洁,心地纯洁就能洁身自好,远离兴奋剂,干干净净上赛场,漂漂亮亮夺奖牌。
  运动员进赛场,期望值不要过高。既要打有准备之“仗”,也要打有把握之“仗”。肖钦为了捍卫“领地”,在条件许可的情况下,就敢于降低难度,确保万无一失。过高的期望,不论来自运动员,还是被人强加,都会坏事,欲速则不达,欲急则不达,一口想吞个大胖子,结果是竹篮打水一场空。竞技竞智,既须专业、专注,也要放松、放开。刻意的追求,过分的考虑,都是作茧自缚,都会身陷泥淖。程菲两度失误,特别是在体操女子全能决赛时失误更大。她的吃亏在于过急过紧,竟连属于个人独创的“程菲跳”也无从发挥。她如果有郭文珺、郭晶晶那样沉稳,结果就会重写。
  自信、自持、自制、自尊这“四自”,可保心态良好平稳,也可保技艺完美结合、成绩骄人。
  在体操女子团体决赛过程中,程菲失误后仍能平心静气,小姑娘,大从容,和队友超常发挥,爆发魅力,最后终于站到了最高领奖台。乒乓球女子团体决赛中,张怡宁在开始阶段处于不利的地位,但她和郭跃、王楠一起,沉着镇定,迅速把局势扭转,那大气,那定力,足有大将风度。她们夺金,真一个“夺”字了得!
  上述例子可以说明,即使在某些方面一时难以适应,只要心态良好,就可逐渐适应,还可能发生逆转。这个逆转一发生,本来无望的奖牌甚至金牌,就会落入你的囊中。在取胜时,你回首刚才那一幕,一定要感谢你的对手,是他让你在艰苦的战斗中创造了真正的辉煌。
  中国男子体操队的心态忒好。好到什么程度?从进入北京奥运会赛场那一刻起,他们就把这里的一切定格在“享受”上。享受什么?享受参加训练和比拼的快乐,享受竞技竞智的快乐,享受在领奖台上望国旗、唱国歌的快乐。享受,多么有趣味有韵致的用语!有此“享受”二字,他们就特别放得开。甩掉了“千年老二”帽子的“全能王”杨威,是这种心态的典型和代表。
  保持良好的心态,对竞技至为重要。保持着良好的心态,可以应付自如,可以逢凶化吉,失误了也可以挽回。
  训练、参赛、夺金,说到底,都必须付出。许海峰实现了中国奥运金牌零的突破,他不付出行吗?刘翔实现了男子110米跨栏奥运金牌的突破,在被白种人垄断的项目中挤进了、插进了一个黄种人,他不付出行吗?孟关良、杨文军在皮艇项目上成功卫冕,付出很多,来之不易,对于这一点谁会怀疑呢?殷剑在帆板上成了夺首金的巾帼英雄,她的付出有谁不相信呢?
  将实力、心态、临场发挥这三大要素与庄则栋的夺冠版本组合,编织一下,凑得八句于此:

  吃饱喝足体能好,心态气质松爽强。
  赛前睡个落心觉,精神振作斗志昂。
  为国争光心里亮,奋勇拼搏铸辉煌。
  志在超越争高下,奥运精神放光芒。

  奥运军团,也即奥运代表团,代表着一个国家的体育实力,也一定程度体现着综合国力。从这个角度看,奥运赛场的竞技是国家之间、民族之间的竞技竞智,是全民的竞技竞智,所以不强调运动员的内因不行,只是一味强调内因也不行。一味强调运动员要如何如何,选手要如何如何,那是片面的、唯心的。我们现在换一个角度来认识这个问题,也就是从外因来看,从全民竞技的角度来看,至少有以下5个方面可以研究:1、深入开展全民健身运动,才有体育人才可选;2、师高弟子强;3、对选手和奖牌不随意褒贬;4、不以成败论英雄;5、要顺应体育国际化的历史潮流。
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